中国林业教育
中國林業教育
중국임업교육
Forestry Education in China
2015年
5期
20-24
,共5页
付金霞%张青峰%李粉玲%杨香云
付金霞%張青峰%李粉玲%楊香雲
부금하%장청봉%리분령%양향운
GIS专业%实践教学体系%多层次%渐进式%系统化
GIS專業%實踐教學體繫%多層次%漸進式%繫統化
GIS전업%실천교학체계%다층차%점진식%계통화
针对西北农林科技大学GIS(地理信息系统)专业实践教学存在的问题,结合专业发展趋势和实践教学过程的层次性和循序渐进性特征,以提高学生实践能力和创新能力为目标,构建了“多层次、渐进式、系统化”的创新型实践教学体系和教学环节质量评估与保障体系,从而提高了学生利用GIS知识和工具解决实际应用问题的能力,全面系统地提升了学生的知识水平、专业技能、创新思维和创新能力.
針對西北農林科技大學GIS(地理信息繫統)專業實踐教學存在的問題,結閤專業髮展趨勢和實踐教學過程的層次性和循序漸進性特徵,以提高學生實踐能力和創新能力為目標,構建瞭“多層次、漸進式、繫統化”的創新型實踐教學體繫和教學環節質量評估與保障體繫,從而提高瞭學生利用GIS知識和工具解決實際應用問題的能力,全麵繫統地提升瞭學生的知識水平、專業技能、創新思維和創新能力.
침대서북농림과기대학GIS(지리신식계통)전업실천교학존재적문제,결합전업발전추세화실천교학과정적층차성화순서점진성특정,이제고학생실천능력화창신능력위목표,구건료“다층차、점진식、계통화”적창신형실천교학체계화교학배절질량평고여보장체계,종이제고료학생이용GIS지식화공구해결실제응용문제적능력,전면계통지제승료학생적지식수평、전업기능、창신사유화창신능력.
