教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
Educational Practice & Research
2015年
20期
67-68
,共2页
小学数学%转换思维%独创性%数学思维品质
小學數學%轉換思維%獨創性%數學思維品質
소학수학%전환사유%독창성%수학사유품질
数学思维转换是对数学思维的优化、筛选和调节的过程.在教学中引导学生发散思维,逆向推理,转换思维,有利于培养学生灵活多变、深刻思考问题的能力,提升小学生综合思维的品质,逐步形成独立思考、思维创新的能力.
數學思維轉換是對數學思維的優化、篩選和調節的過程.在教學中引導學生髮散思維,逆嚮推理,轉換思維,有利于培養學生靈活多變、深刻思攷問題的能力,提升小學生綜閤思維的品質,逐步形成獨立思攷、思維創新的能力.
수학사유전환시대수학사유적우화、사선화조절적과정.재교학중인도학생발산사유,역향추리,전환사유,유리우배양학생령활다변、심각사고문제적능력,제승소학생종합사유적품질,축보형성독립사고、사유창신적능력.
