亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
30期
111-112
,共2页
贵州省情%教学范式%改革
貴州省情%教學範式%改革
귀주성정%교학범식%개혁
根据“贵州省情”课程特点和学生实际,在总结之前主要教学实践经验和分析存在问题基础上,立足实际,吸取良好经验,积极推进改革;就“省情”教学范式改革的基本要求,推进以学生为主体的主题式教学形式,完善对学生的考核评价等进行了论述.
根據“貴州省情”課程特點和學生實際,在總結之前主要教學實踐經驗和分析存在問題基礎上,立足實際,吸取良好經驗,積極推進改革;就“省情”教學範式改革的基本要求,推進以學生為主體的主題式教學形式,完善對學生的攷覈評價等進行瞭論述.
근거“귀주성정”과정특점화학생실제,재총결지전주요교학실천경험화분석존재문제기출상,립족실제,흡취량호경험,적겁추진개혁;취“성정”교학범식개혁적기본요구,추진이학생위주체적주제식교학형식,완선대학생적고핵평개등진행료논술.
