文学教育(下)
文學教育(下)
문학교육(하)
Litbraturb Bducation
2015年
10期
46-47
,共2页
语用学%课程%多媒体教学
語用學%課程%多媒體教學
어용학%과정%다매체교학
多媒体教学手段可以明显提高教学效果,但教师仍然需要在多媒体教学中发挥主导作用。“语用学”课程开展多媒体教学是教学改革实践、解放课时资源与培养并提高学生语言能力等方面的需要,必须坚持贯彻“以人为本”的教学理念、丰富教学内容与培养学生主动学习等策略。“语用学”多媒体课程建设不仅要继续深化与完善,而且要向网络化课程发展。
多媒體教學手段可以明顯提高教學效果,但教師仍然需要在多媒體教學中髮揮主導作用。“語用學”課程開展多媒體教學是教學改革實踐、解放課時資源與培養併提高學生語言能力等方麵的需要,必鬚堅持貫徹“以人為本”的教學理唸、豐富教學內容與培養學生主動學習等策略。“語用學”多媒體課程建設不僅要繼續深化與完善,而且要嚮網絡化課程髮展。
다매체교학수단가이명현제고교학효과,단교사잉연수요재다매체교학중발휘주도작용。“어용학”과정개전다매체교학시교학개혁실천、해방과시자원여배양병제고학생어언능력등방면적수요,필수견지관철“이인위본”적교학이념、봉부교학내용여배양학생주동학습등책략。“어용학”다매체과정건설불부요계속심화여완선,이차요향망락화과정발전。