新课程导学
新課程導學
신과정도학
xinkecheng daoxue
2015年
26期
28-28
,共1页
高中数学%主体参与%体验式学习
高中數學%主體參與%體驗式學習
고중수학%주체삼여%체험식학습
在高中数学教学中，教师要激发学生主体参与，让学生体验学习，自主学、探究学、研讨学，从而实现数学课堂效益最大化。本文拟从一个教学案例出发，反思感悟如何引导学生进行“主体参与”体验式学习。
在高中數學教學中，教師要激髮學生主體參與，讓學生體驗學習，自主學、探究學、研討學，從而實現數學課堂效益最大化。本文擬從一箇教學案例齣髮，反思感悟如何引導學生進行“主體參與”體驗式學習。
재고중수학교학중，교사요격발학생주체삼여，양학생체험학습，자주학、탐구학、연토학，종이실현수학과당효익최대화。본문의종일개교학안례출발，반사감오여하인도학생진행“주체삼여”체험식학습。
