2015년 方法比内容更重要——袁晓萍『比的整理与复习』教学片段赏析 方法比內容更重要——袁曉萍『比的整理與複習』教學片段賞析 방법비내용경중요——원효평『비적정리여복습』교학편단상석

2014년 发展核心要素提升作图能力 髮展覈心要素提升作圖能力 발전핵심요소제승작도능력

2014년 丰富认知结构提高小学生数学理解水平 豐富認知結構提高小學生數學理解水平 봉부인지결구제고소학생수학리해수평

2014년 也谈习题设计的策略 也談習題設計的策略 야담습제설계적책략

2014년 立足经验依学而教--《求一个数比另一个数多（少）百分之几》教学实践与思考 立足經驗依學而教--《求一箇數比另一箇數多（少）百分之幾》教學實踐與思攷 립족경험의학이교--《구일개수비령일개수다（소）백분지궤》교학실천여사고

2014년 “隐藏”的智慧 “隱藏”的智慧 “은장”적지혜

2013년 给学生一个立体的圆柱——《圆柱的认识》教学 給學生一箇立體的圓柱——《圓柱的認識》教學 급학생일개입체적원주——《원주적인식》교학