边疆经济与文化
邊疆經濟與文化
변강경제여문화
The Border Economy and Culture
2015年
8期
137-138
,共2页
创新教育%素质教育%创新精神%创新人才%综合课程
創新教育%素質教育%創新精神%創新人纔%綜閤課程
창신교육%소질교육%창신정신%창신인재%종합과정
在我国当今教育界,教育需改革、教育要创新的共识已经形成,但教育改革即创新教育的实践中确实存有模糊认识、采取的“创新”对策也有形式主义之嫌,实在有必要探究这一事关我国教育事业发展的方向性问题.笔者对于创新教育的前瞻性能力有限,本文仅就现存的值得争议的问题予以分析.
在我國噹今教育界,教育需改革、教育要創新的共識已經形成,但教育改革即創新教育的實踐中確實存有模糊認識、採取的“創新”對策也有形式主義之嫌,實在有必要探究這一事關我國教育事業髮展的方嚮性問題.筆者對于創新教育的前瞻性能力有限,本文僅就現存的值得爭議的問題予以分析.
재아국당금교육계,교육수개혁、교육요창신적공식이경형성,단교육개혁즉창신교육적실천중학실존유모호인식、채취적“창신”대책야유형식주의지혐,실재유필요탐구저일사관아국교육사업발전적방향성문제.필자대우창신교육적전첨성능력유한,본문부취현존적치득쟁의적문제여이분석.
