教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
Educational Practice & Research
2015年
21期
38-41
,共4页
语文阅读教学%本色%思维%层度
語文閱讀教學%本色%思維%層度
어문열독교학%본색%사유%층도
长期以来,语文阅读思维训练不系统、不科学,要解决这一问题,可以从感知、理解、开放、评价、再生等五个层面逐级建构语文本色阅读思维训练层度的问题.
長期以來,語文閱讀思維訓練不繫統、不科學,要解決這一問題,可以從感知、理解、開放、評價、再生等五箇層麵逐級建構語文本色閱讀思維訓練層度的問題.
장기이래,어문열독사유훈련불계통、불과학,요해결저일문제,가이종감지、리해、개방、평개、재생등오개층면축급건구어문본색열독사유훈련층도적문제.
