医药前沿
醫藥前沿
의약전연
Yiayao Qianyan
2015年
25期
49-49,50
,共2页
健康教育%支气管哮喘%效果
健康教育%支氣管哮喘%效果
건강교육%지기관효천%효과
目的：：分析药物与健康教育治疗对支气管哮喘患者的效果。方法：选取2011年1月-2013年12月本校慢性支气管哮喘学生患者100例，将其随机分成实验组和对照组，每组各50例，实验组患者采用药物与健康教育联合治疗。对照组患者进行常规的治疗，比较实验组患者和对照组患者治疗前后的肺功能评分、哮喘控制措施评分以及哮喘控制感知力评分。结果：在治疗前，实验组患者和对照组患者肺功能评分、哮喘控制措施评分以及哮喘控制感知力评分无明显差异，不具有统计学意义（P>0.05）；在治疗后，实验组患者的肺功能评分、哮喘控制措施评分以及哮喘控制感知力评分明显优于对照组患者，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：在药物治疗的基础上，对支气管哮喘患者进行健康教育治疗，能明显提高患者的肺功能以及哮喘控制感知力，疗效显著，值得临床推广。
目的：：分析藥物與健康教育治療對支氣管哮喘患者的效果。方法：選取2011年1月-2013年12月本校慢性支氣管哮喘學生患者100例，將其隨機分成實驗組和對照組，每組各50例，實驗組患者採用藥物與健康教育聯閤治療。對照組患者進行常規的治療，比較實驗組患者和對照組患者治療前後的肺功能評分、哮喘控製措施評分以及哮喘控製感知力評分。結果：在治療前，實驗組患者和對照組患者肺功能評分、哮喘控製措施評分以及哮喘控製感知力評分無明顯差異，不具有統計學意義（P>0.05）；在治療後，實驗組患者的肺功能評分、哮喘控製措施評分以及哮喘控製感知力評分明顯優于對照組患者，差異具有統計學意義（P<0.05）。結論：在藥物治療的基礎上，對支氣管哮喘患者進行健康教育治療，能明顯提高患者的肺功能以及哮喘控製感知力，療效顯著，值得臨床推廣。
목적：：분석약물여건강교육치료대지기관효천환자적효과。방법：선취2011년1월-2013년12월본교만성지기관효천학생환자100례，장기수궤분성실험조화대조조，매조각50례，실험조환자채용약물여건강교육연합치료。대조조환자진행상규적치료，비교실험조환자화대조조환자치료전후적폐공능평분、효천공제조시평분이급효천공제감지력평분。결과：재치료전，실험조환자화대조조환자폐공능평분、효천공제조시평분이급효천공제감지력평분무명현차이，불구유통계학의의（P>0.05）；재치료후，실험조환자적폐공능평분、효천공제조시평분이급효천공제감지력평분명현우우대조조환자，차이구유통계학의의（P<0.05）。결론：재약물치료적기출상，대지기관효천환자진행건강교육치료，능명현제고환자적폐공능이급효천공제감지력，료효현저，치득림상추엄。
