学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2015年
33期
71-71
,共1页
乡土史料%教学运用
鄉土史料%教學運用
향토사료%교학운용
在教学过程中适当穿插地方历史的史料,能帮助我们完成各项教学任务,吸引学生积极地参与到教学中来,让我们的历史教学内涵更加丰富,更加切合学生实际,更能帮助学生构建基础知识体系,理解基础知识。对于学生形成历史表象,进而形成历史概念是大有帮助的。能够培养学生主动学习的积极性。这正是我国新课程改革所要体现的,一切以学生的发展为出发点,一切为了学生发展的需要。
在教學過程中適噹穿插地方歷史的史料,能幫助我們完成各項教學任務,吸引學生積極地參與到教學中來,讓我們的歷史教學內涵更加豐富,更加切閤學生實際,更能幫助學生構建基礎知識體繫,理解基礎知識。對于學生形成歷史錶象,進而形成歷史概唸是大有幫助的。能夠培養學生主動學習的積極性。這正是我國新課程改革所要體現的,一切以學生的髮展為齣髮點,一切為瞭學生髮展的需要。
재교학과정중괄당천삽지방역사적사료,능방조아문완성각항교학임무,흡인학생적겁지삼여도교학중래,양아문적역사교학내함경가봉부,경가절합학생실제,경능방조학생구건기출지식체계,리해기출지식。대우학생형성역사표상,진이형성역사개념시대유방조적。능구배양학생주동학습적적겁성。저정시아국신과정개혁소요체현적,일절이학생적발전위출발점,일절위료학생발전적수요。