教师
教師
교사
Teacher
2015年
22期
121
,共1页
班主任%后进生%心理培养%自信心
班主任%後進生%心理培養%自信心
반주임%후진생%심리배양%자신심
当前的初中教育学校和班主任面临着一个巨大的难题,就是后进生缺乏自信心,导致其长期处于心理自卑的状态下,这对于孩子的身心成长都是很不利的.虽然现在这样的学生数量不是非常多,但是仍然有这样的群体存在着,社会和学校老师应该对其加强重视.后进生相对来说具有一定的破坏性,他们不愿意学习,不愿意和别人交朋友,对班级的管理和社会都有着不良的影响.文章主要分析了导致后进生出现这样心理的原因并提出了解决的措施.
噹前的初中教育學校和班主任麵臨著一箇巨大的難題,就是後進生缺乏自信心,導緻其長期處于心理自卑的狀態下,這對于孩子的身心成長都是很不利的.雖然現在這樣的學生數量不是非常多,但是仍然有這樣的群體存在著,社會和學校老師應該對其加彊重視.後進生相對來說具有一定的破壞性,他們不願意學習,不願意和彆人交朋友,對班級的管理和社會都有著不良的影響.文章主要分析瞭導緻後進生齣現這樣心理的原因併提齣瞭解決的措施.
당전적초중교육학교화반주임면림착일개거대적난제,취시후진생결핍자신심,도치기장기처우심리자비적상태하,저대우해자적신심성장도시흔불리적.수연현재저양적학생수량불시비상다,단시잉연유저양적군체존재착,사회화학교로사응해대기가강중시.후진생상대래설구유일정적파배성,타문불원의학습,불원의화별인교붕우,대반급적관리화사회도유착불량적영향.문장주요분석료도치후진생출현저양심리적원인병제출료해결적조시.
