亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
30期
7
,共1页
动作发展%幼儿体育%培养
動作髮展%幼兒體育%培養
동작발전%유인체육%배양
幼儿阶段是人类动作技能形成的基础阶段,越来越严重的动作能力缺失现象敲响了幼儿身体活动能力培养缺失的警钟.本文通过文献资料法、访谈法、逻辑分析等方法对目前幼儿体育教师能力、幼儿体育活动内容等进行分析,旨在探讨幼儿体育专业人才培养的必要性与可行性.研究认为:幼儿园严重缺乏专业的幼儿体育教师;幼儿教育专业与体育教育专业毕业生无法胜任幼儿园体育教育工作;有必要在体育教育专业增设幼儿体育专业人才培养.
幼兒階段是人類動作技能形成的基礎階段,越來越嚴重的動作能力缺失現象敲響瞭幼兒身體活動能力培養缺失的警鐘.本文通過文獻資料法、訪談法、邏輯分析等方法對目前幼兒體育教師能力、幼兒體育活動內容等進行分析,旨在探討幼兒體育專業人纔培養的必要性與可行性.研究認為:幼兒園嚴重缺乏專業的幼兒體育教師;幼兒教育專業與體育教育專業畢業生無法勝任幼兒園體育教育工作;有必要在體育教育專業增設幼兒體育專業人纔培養.
유인계단시인류동작기능형성적기출계단,월래월엄중적동작능력결실현상고향료유인신체활동능력배양결실적경종.본문통과문헌자료법、방담법、라집분석등방법대목전유인체육교사능력、유인체육활동내용등진행분석,지재탐토유인체육전업인재배양적필요성여가행성.연구인위:유인완엄중결핍전업적유인체육교사;유인교육전업여체육교육전업필업생무법성임유인완체육교육공작;유필요재체육교육전업증설유인체육전업인재배양.
