宿州教育学院学报
宿州教育學院學報
숙주교육학원학보
Journal of Suzhou Education Institute
2015年
4期
91-92
,共2页
教学理念%教学方法%改变更新
教學理唸%教學方法%改變更新
교학이념%교학방법%개변경신
作为“传道”“授业”“解惑”的师者,应该回归教学原本,找到教师存在的价值和空间,真正体味到与时代相适应的职业荣誉感,是教育工作者应有的梦想.
作為“傳道”“授業”“解惑”的師者,應該迴歸教學原本,找到教師存在的價值和空間,真正體味到與時代相適應的職業榮譽感,是教育工作者應有的夢想.
작위“전도”“수업”“해혹”적사자,응해회귀교학원본,조도교사존재적개치화공간,진정체미도여시대상괄응적직업영예감,시교육공작자응유적몽상.
