CAJ | 학술논문

教师在管理班级学生时，因为每个学生的成长环境、性格及心理状态都大不相同，想要解决学生心里存在的困惑，就应该从心理层面介入，加深对学生的理解，使每个学生都能感受到教师对他的关怀。本文从学生心理入手，对班级管理问题进行探讨，目的在于对各个中职学校的班主任教师提供有参考价值的管理方案。
교사재관리반급학생시，인위매개학생적성장배경、성격급심리상태도대불상동，상요해결학생심리존재적곤혹，취응해종심리층면개입，가심대학생적리해，사매개학생도능감수도교사대타적관부。본문종학생심리입수，대반급관리문제진행탐토，목적재우대각개중직학교적반주임교사제공유삼고개치적관리방안。