文学教育（上）
文學教育（上）
문학교육（상）
Litbraturb Bducation
2015年
10期
82-83
,共2页
法国文学史%书写差异%中法比较
法國文學史%書寫差異%中法比較
법국문학사%서사차이%중법비교
本文以“法国文学史”为例，探讨了中法两国的文学史书写差异。在“历史/时间”的书写上，中国述史模式强调以思潮为史，而法国强调以时间为史；在“文学/内容”的书写上，中国式文学史强调将作家作品纳入文学思潮的范畴，对其加以解读和分析，法国则强调将作家作品作为独立个体，进行客观呈现。由此得出，中国的“法国文学史”多采用“板块式”书写，是“文学批评家的文学史”，法国式文学史则为“星丛式”书写，是“文学家的文学史”。
本文以“法國文學史”為例，探討瞭中法兩國的文學史書寫差異。在“歷史/時間”的書寫上，中國述史模式彊調以思潮為史，而法國彊調以時間為史；在“文學/內容”的書寫上，中國式文學史彊調將作傢作品納入文學思潮的範疇，對其加以解讀和分析，法國則彊調將作傢作品作為獨立箇體，進行客觀呈現。由此得齣，中國的“法國文學史”多採用“闆塊式”書寫，是“文學批評傢的文學史”，法國式文學史則為“星叢式”書寫，是“文學傢的文學史”。
본문이“법국문학사”위례，탐토료중법량국적문학사서사차이。재“역사/시간”적서사상，중국술사모식강조이사조위사，이법국강조이시간위사；재“문학/내용”적서사상，중국식문학사강조장작가작품납입문학사조적범주，대기가이해독화분석，법국칙강조장작가작품작위독립개체，진행객관정현。유차득출，중국적“법국문학사”다채용“판괴식”서사，시“문학비평가적문학사”，법국식문학사칙위“성총식”서사，시“문학가적문학사”。
