CAJ | 학술논문

制度对人具有强制性的力量。在统筹城乡教育发展的过程中，必须加强制度建设。制度设计作为制度建设的重要一环，是建立在一定基础上的。制度设计的基础主要来自于三个方面：其一，人性基础。基于不同的人性假设就会有不同的制度设计；其二，行为基础。制度设计必须建立在对人的行为模式的把握上，人的行为模式可分为经济人行为模式、政治人行为模式以及道德人行为模式。不同的行为模式也对制度设计提出了不同的要求；其三，理性基础。人的有限理性决定了在统筹城乡教育发展的过程中，只能采取过渡性中间制度。
제도대인구유강제성적역량。재통주성향교육발전적과정중，필수가강제도건설。제도설계작위제도건설적중요일배，시건립재일정기출상적。제도설계적기출주요래자우삼개방면：기일，인성기출。기우불동적인성가설취회유불동적제도설계；기이，행위기출。제도설계필수건립재대인적행위모식적파악상，인적행위모식가분위경제인행위모식、정치인행위모식이급도덕인행위모식。불동적행위모식야대제도설계제출료불동적요구；기삼，이성기출。인적유한이성결정료재통주성향교육발전적과정중，지능채취과도성중간제도。