亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
30期
292,287
,共2页
幼儿教师%心理健康%课程改革
幼兒教師%心理健康%課程改革
유인교사%심리건강%과정개혁
幼儿教师常被誉为“孩子王”、“太阳底下最崇高的职业”等等,这都说明着幼儿教师职业的重要性.然而,人们总是在强调教师的奉献精神与责任感的同时,却往往忽视了幼儿教师作为正常人,也有着情绪上的喜怒哀乐,以及难以承受的心理压力.但出现心理问题,如不及时调整与疏导,就会影响到幼儿园保教质量和幼儿的健康成长和健康发展.因此,关注幼儿教师的心理健康已成为不容忽视的问题.
幼兒教師常被譽為“孩子王”、“太暘底下最崇高的職業”等等,這都說明著幼兒教師職業的重要性.然而,人們總是在彊調教師的奉獻精神與責任感的同時,卻往往忽視瞭幼兒教師作為正常人,也有著情緒上的喜怒哀樂,以及難以承受的心理壓力.但齣現心理問題,如不及時調整與疏導,就會影響到幼兒園保教質量和幼兒的健康成長和健康髮展.因此,關註幼兒教師的心理健康已成為不容忽視的問題.
유인교사상피예위“해자왕”、“태양저하최숭고적직업”등등,저도설명착유인교사직업적중요성.연이,인문총시재강조교사적봉헌정신여책임감적동시,각왕왕홀시료유인교사작위정상인,야유착정서상적희노애악,이급난이승수적심리압력.단출현심리문제,여불급시조정여소도,취회영향도유인완보교질량화유인적건강성장화건강발전.인차,관주유인교사적심리건강이성위불용홀시적문제.
