亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
30期
291
,共1页
be动词%概念迁移%错误分析%二语习得
be動詞%概唸遷移%錯誤分析%二語習得
be동사%개념천이%착오분석%이어습득
本文旨在利用错误分析理论通过对于初中生作文语料的整理和观察来总结Be动词误用的类型,并尝试用概念迁移的视角分析其产生错误的原因,以期帮助学习者提高效率、教师改进教学策略.
本文旨在利用錯誤分析理論通過對于初中生作文語料的整理和觀察來總結Be動詞誤用的類型,併嘗試用概唸遷移的視角分析其產生錯誤的原因,以期幫助學習者提高效率、教師改進教學策略.
본문지재이용착오분석이론통과대우초중생작문어료적정리화관찰래총결Be동사오용적류형,병상시용개념천이적시각분석기산생착오적원인,이기방조학습자제고효솔、교사개진교학책략.
