职业教育（下旬）
職業教育（下旬）
직업교육（하순）
Zhongdengzhiyejiaoyu (lilun)
2015年
9期
94-96
,共3页
五年制师范生%数学倾听%现状%对策
五年製師範生%數學傾聽%現狀%對策
오년제사범생%수학경은%현상%대책
数学倾听是以数学材料为倾听对象，伴随在数学学习过程中的高级的、复杂的心理活动。数学倾听是五年制师范生数学学习的重要方式，但倾听现状不如人意、倾听效果有待提高。我们应通过提高教师教学素养、激发倾听动机、丰富倾听资源、培养倾听技能、营造倾听文化等策略提高师范生数学倾听效果，促进数学有效教学。
數學傾聽是以數學材料為傾聽對象，伴隨在數學學習過程中的高級的、複雜的心理活動。數學傾聽是五年製師範生數學學習的重要方式，但傾聽現狀不如人意、傾聽效果有待提高。我們應通過提高教師教學素養、激髮傾聽動機、豐富傾聽資源、培養傾聽技能、營造傾聽文化等策略提高師範生數學傾聽效果，促進數學有效教學。
수학경은시이수학재료위경은대상，반수재수학학습과정중적고급적、복잡적심리활동。수학경은시오년제사범생수학학습적중요방식，단경은현상불여인의、경은효과유대제고。아문응통과제고교사교학소양、격발경은동궤、봉부경은자원、배양경은기능、영조경은문화등책략제고사범생수학경은효과，촉진수학유효교학。
