林区教学
林區教學
림구교학
Teaching of Forestry Region
2015年
8期
76-77
,共2页
教师%学生%主体%教学方法%思想品德课
教師%學生%主體%教學方法%思想品德課
교사%학생%주체%교학방법%사상품덕과
新课程改革体现教师主导与学生主体地位的统一,尊重学生的个性差异.思想品德课教学要联系学生的实际,改进教学方法,让学生“多思、多说、多做”,提高学习效率.
新課程改革體現教師主導與學生主體地位的統一,尊重學生的箇性差異.思想品德課教學要聯繫學生的實際,改進教學方法,讓學生“多思、多說、多做”,提高學習效率.
신과정개혁체현교사주도여학생주체지위적통일,존중학생적개성차이.사상품덕과교학요련계학생적실제,개진교학방법,양학생“다사、다설、다주”,제고학습효솔.
