小作家选刊
小作傢選刊
소작가선간
xiaozuojia xuankan
2015年
26期
239
,共1页
学困生%不同特点%学之有道
學睏生%不同特點%學之有道
학곤생%불동특점%학지유도
李镇西校长曾经说到: 即使是某些教育者心目中"一无是处"、"不可救药"的学生,其心灵深处或多或少也有着美好道德的萌芽.因此,教师应根据学困生的不同特点,结合学生自身、家庭、学校三方面因素,引导他们发现问题、从善如流.正所谓教之有方、学之有道.
李鎮西校長曾經說到: 即使是某些教育者心目中"一無是處"、"不可救藥"的學生,其心靈深處或多或少也有著美好道德的萌芽.因此,教師應根據學睏生的不同特點,結閤學生自身、傢庭、學校三方麵因素,引導他們髮現問題、從善如流.正所謂教之有方、學之有道.
리진서교장증경설도: 즉사시모사교육자심목중"일무시처"、"불가구약"적학생,기심령심처혹다혹소야유착미호도덕적맹아.인차,교사응근거학곤생적불동특점,결합학생자신、가정、학교삼방면인소,인도타문발현문제、종선여류.정소위교지유방、학지유도.
