新一代(下半月)
新一代(下半月)
신일대(하반월)
The New Generation
2015年
9期
151
,共1页
高耗低效%语文课堂%有效教学
高耗低效%語文課堂%有效教學
고모저효%어문과당%유효교학
课标要求"尊重学生,把课堂还给学生",课堂上教师应尊重学生独特的个性阅读体验,丰富学生的语言积淀,才能提高他们的语文素养,让他们在快乐中学语文.在教学改革中,有些该摒弃的陋习遗存,在前进途中,各种诱惑又容易使教学误入歧途.只有把握适当的教学内容,运用有效的教学策略,才能使学生的基础性学力、发展性学力和创造性学力得到很好的发展.
課標要求"尊重學生,把課堂還給學生",課堂上教師應尊重學生獨特的箇性閱讀體驗,豐富學生的語言積澱,纔能提高他們的語文素養,讓他們在快樂中學語文.在教學改革中,有些該摒棄的陋習遺存,在前進途中,各種誘惑又容易使教學誤入歧途.隻有把握適噹的教學內容,運用有效的教學策略,纔能使學生的基礎性學力、髮展性學力和創造性學力得到很好的髮展.
과표요구"존중학생,파과당환급학생",과당상교사응존중학생독특적개성열독체험,봉부학생적어언적정,재능제고타문적어문소양,양타문재쾌악중학어문.재교학개혁중,유사해병기적루습유존,재전진도중,각충유혹우용역사교학오입기도.지유파악괄당적교학내용,운용유효적교학책략,재능사학생적기출성학력、발전성학력화창조성학력득도흔호적발전.
