小作家选刊
小作傢選刊
소작가선간
xiaozuojia xuankan
2015年
26期
56
,共1页
多元化%美术欣赏%创新
多元化%美術訢賞%創新
다원화%미술흔상%창신
美术欣赏,作为一种视觉上的心理活动,能够让人们通过对美术作品的直观观赏进行分析,进而将知觉和联觉与统觉有效地转变为情感和意识的过程.而美术教学,正是通过美术课程内容上的讲解,将"教"与"学"两者有机结合起来的活动.而且,美术欣赏教学,可以促使学生切实感受到美轮美奂的艺术作品内容,进而有效地提升学生对美术作品的艺术鉴赏力.为此,本文笔者就从多元化的角度去认识我国美术欣赏教学的创新内涵,以此更好地推动美术欣赏教学活动的进行.
美術訢賞,作為一種視覺上的心理活動,能夠讓人們通過對美術作品的直觀觀賞進行分析,進而將知覺和聯覺與統覺有效地轉變為情感和意識的過程.而美術教學,正是通過美術課程內容上的講解,將"教"與"學"兩者有機結閤起來的活動.而且,美術訢賞教學,可以促使學生切實感受到美輪美奐的藝術作品內容,進而有效地提升學生對美術作品的藝術鑒賞力.為此,本文筆者就從多元化的角度去認識我國美術訢賞教學的創新內涵,以此更好地推動美術訢賞教學活動的進行.
미술흔상,작위일충시각상적심리활동,능구양인문통과대미술작품적직관관상진행분석,진이장지각화련각여통각유효지전변위정감화의식적과정.이미술교학,정시통과미술과정내용상적강해,장"교"여"학"량자유궤결합기래적활동.이차,미술흔상교학,가이촉사학생절실감수도미륜미환적예술작품내용,진이유효지제승학생대미술작품적예술감상력.위차,본문필자취종다원화적각도거인식아국미술흔상교학적창신내함,이차경호지추동미술흔상교학활동적진행.
