中国校外教育（上旬刊）
中國校外教育（上旬刊）
중국교외교육（상순간）
China Extracurricular Education
2015年
8期
158-158
,共1页
小学体育%人文教育%新课改
小學體育%人文教育%新課改
소학체육%인문교육%신과개
随着新课改的全面实施，体育教育地位得到了提升。它不再仅仅局限拓展学生的知识领域、开发学生的智力及培养学生的参与能力上，而更深远地强调了人文教育。新的体育课程标准也明确指出：“体育是人类文化的一个重要组成部分，与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系。因此，体育学习绝不仅仅是一种单纯的技能技法的训练，而应视为一种文化学习。”由此可见，注重体育文化的学习，提高体育文化素养，是体育学科追求人文素养的核心。
隨著新課改的全麵實施，體育教育地位得到瞭提升。它不再僅僅跼限拓展學生的知識領域、開髮學生的智力及培養學生的參與能力上，而更深遠地彊調瞭人文教育。新的體育課程標準也明確指齣：“體育是人類文化的一箇重要組成部分，與社會生活的方方麵麵有著韆絲萬縷的聯繫。因此，體育學習絕不僅僅是一種單純的技能技法的訓練，而應視為一種文化學習。”由此可見，註重體育文化的學習，提高體育文化素養，是體育學科追求人文素養的覈心。
수착신과개적전면실시，체육교육지위득도료제승。타불재부부국한탁전학생적지식영역、개발학생적지력급배양학생적삼여능력상，이경심원지강조료인문교육。신적체육과정표준야명학지출：“체육시인류문화적일개중요조성부분，여사회생활적방방면면유착천사만루적련계。인차，체육학습절불부부시일충단순적기능기법적훈련，이응시위일충문화학습。”유차가견，주중체육문화적학습，제고체육문화소양，시체육학과추구인문소양적핵심。
