CAJ | 학술논문

文本多元解读并不意味着可以随心所欲、漫无边际地乱解乱读，并不意味着可以有绝对的“弹性”，而必须有一定的“规范”，必须有一定的价值取向和解读范围的引导，要发扬民主教学，建构文本多元解读平台，善于抓住文本切入点，有效进行多元解读，做到“多元有界”，切实提高多元解读效果。
문본다원해독병불의미착가이수심소욕、만무변제지란해란독，병불의미착가이유절대적“탄성”，이필수유일정적“규범”，필수유일정적개치취향화해독범위적인도，요발양민주교학，건구문본다원해독평태，선우조주문본절입점，유효진행다원해독，주도“다원유계”，절실제고다원해독효과。