西昌学院学报（自然科学版）
西昌學院學報（自然科學版）
서창학원학보（자연과학판）
Journal of Xichang College (Natural Science Edition)
2015年
3期
112-115
,共4页
背越式跳高%恐惧心理%产生与克服
揹越式跳高%恐懼心理%產生與剋服
배월식도고%공구심리%산생여극복
fosbury style high jump%fear%produce and overcome
恐惧心理是影响学生掌握背越式跳高技术动作、达到最佳教学效果的主要因素之一。教学中，学生恐惧心理的产生与自身身体素质情况、意志力、教师教学安排以及横竿高度等因素有直接的关系。探究相应的克服手段和方法，对保障教学进行、提高教学效果、完成教学任务具有重要意义。
恐懼心理是影響學生掌握揹越式跳高技術動作、達到最佳教學效果的主要因素之一。教學中，學生恐懼心理的產生與自身身體素質情況、意誌力、教師教學安排以及橫竿高度等因素有直接的關繫。探究相應的剋服手段和方法，對保障教學進行、提高教學效果、完成教學任務具有重要意義。
공구심리시영향학생장악배월식도고기술동작、체도최가교학효과적주요인소지일。교학중，학생공구심리적산생여자신신체소질정황、의지력、교사교학안배이급횡간고도등인소유직접적관계。탐구상응적극복수단화방법，대보장교학진행、제고교학효과、완성교학임무구유중요의의。
Fear is one of the main factors that affects the students to master the skill movements of fosbury flop and achieve the best teaching effect. Teaching, the students’fear is related to their own physical condition, willpower, teaching arrangement and the bar height. It is of great significance to explore the corresponding means and methods to guarantees the teaching, improving teaching efficiency, completing the teaching task.
