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Wenli Daohang
2015年
9期
88-88
,共1页
少教多学%高中政治%主观能动性
少教多學%高中政治%主觀能動性
소교다학%고중정치%주관능동성
高中政治“少教多学”教学模式,就是要把课堂时间和空间还给学生,把思维的过程还给学生,让学生感到课堂时间短暂而愉快,课堂空间广阔而丰富;教师少讲,学生多学,给学生充分的时间读书思考,给学生充分的时间合作学习,这样才能发挥学生的主观能动性,才能真正成为学习的主人。
高中政治“少教多學”教學模式,就是要把課堂時間和空間還給學生,把思維的過程還給學生,讓學生感到課堂時間短暫而愉快,課堂空間廣闊而豐富;教師少講,學生多學,給學生充分的時間讀書思攷,給學生充分的時間閤作學習,這樣纔能髮揮學生的主觀能動性,纔能真正成為學習的主人。
고중정치“소교다학”교학모식,취시요파과당시간화공간환급학생,파사유적과정환급학생,양학생감도과당시간단잠이유쾌,과당공간엄활이봉부;교사소강,학생다학,급학생충분적시간독서사고,급학생충분적시간합작학습,저양재능발휘학생적주관능동성,재능진정성위학습적주인。