中国大学教学
中國大學教學
중국대학교학
China University Teaching
2015年
8期
93-96
,共4页
地方高校%青年英语教师%教学软实力
地方高校%青年英語教師%教學軟實力
지방고교%청년영어교사%교학연실력
在地方高校英语课堂教学中，青年教师的外显知识和内隐知识失衡导致了教学效果不佳、教学研究能力不高、教学方法简单与陈旧，影响了大学英语课堂的教学质量。解决的途径在于加强政策导向和制度保障，通过反思教学、教学督导、外出深造等措施，增强青年英语教师的内隐知识，提高他们的教学“软实力”。
在地方高校英語課堂教學中，青年教師的外顯知識和內隱知識失衡導緻瞭教學效果不佳、教學研究能力不高、教學方法簡單與陳舊，影響瞭大學英語課堂的教學質量。解決的途徑在于加彊政策導嚮和製度保障，通過反思教學、教學督導、外齣深造等措施，增彊青年英語教師的內隱知識，提高他們的教學“軟實力”。
재지방고교영어과당교학중，청년교사적외현지식화내은지식실형도치료교학효과불가、교학연구능력불고、교학방법간단여진구，영향료대학영어과당적교학질량。해결적도경재우가강정책도향화제도보장，통과반사교학、교학독도、외출심조등조시，증강청년영어교사적내은지식，제고타문적교학“연실력”。
