辽宁教育行政学院学报
遼寧教育行政學院學報
료녕교육행정학원학보
Journal of Liaoning Educational Administration Institute
2015年
5期
72-76
,共5页
方乐乐%聂娜%张佳琦
方樂樂%聶娜%張佳琦
방악악%섭나%장가기
幼儿%钢琴教学%教学法%家长陪伴
幼兒%鋼琴教學%教學法%傢長陪伴
유인%강금교학%교학법%가장배반
如今，许多家长为儿童选择学习钢琴作为开发智力和促进幼儿社会性发展的途径，儿童钢琴学习低龄化现象突出，钢琴教师在面对低龄幼儿时，能否针对不同年龄幼儿发展特点进行针对性教学尤为重要。将发展心理学现有研究成果与幼儿钢琴教学实际情况相结合，探讨3~6岁幼儿钢琴学习特点，为幼儿钢琴教师及家长提供相关教育建议。
如今，許多傢長為兒童選擇學習鋼琴作為開髮智力和促進幼兒社會性髮展的途徑，兒童鋼琴學習低齡化現象突齣，鋼琴教師在麵對低齡幼兒時，能否針對不同年齡幼兒髮展特點進行針對性教學尤為重要。將髮展心理學現有研究成果與幼兒鋼琴教學實際情況相結閤，探討3~6歲幼兒鋼琴學習特點，為幼兒鋼琴教師及傢長提供相關教育建議。
여금，허다가장위인동선택학습강금작위개발지력화촉진유인사회성발전적도경，인동강금학습저령화현상돌출，강금교사재면대저령유인시，능부침대불동년령유인발전특점진행침대성교학우위중요。장발전심이학현유연구성과여유인강금교학실제정황상결합，탐토3~6세유인강금학습특점，위유인강금교사급가장제공상관교육건의。
