校园英语(上旬）
校園英語(上旬）
교완영어(상순）
English on Campus
2015年
9期
73-74
,共2页
大学生%英语听力%学习策略
大學生%英語聽力%學習策略
대학생%영어은력%학습책략
随着新课程改革的进程不断加快,素质教育被寄予了高度的关注.英语听力教育作为素质教育的重要组成部分,能在很大程度上体现学校素质教育的成果.就目前的实际情况来看,我国很多大学都开设了听力课程,尤其是在非英语专业中,让非英语专业的学生掌握更多的听力技巧.然而从另一方面来看,英语听力教育改革既给非英语专业带来很大的发展契机,同时也带来了一定的挑战与困难.基于此,本文将以大学非英语专业的学生为研究对象,分析其听力教育的现状,针对大学非英语专业听力教育教育中存在的问题,提出改进的措施及建议,以期为我国大学英语教育的发展提供一些自己的看法.
隨著新課程改革的進程不斷加快,素質教育被寄予瞭高度的關註.英語聽力教育作為素質教育的重要組成部分,能在很大程度上體現學校素質教育的成果.就目前的實際情況來看,我國很多大學都開設瞭聽力課程,尤其是在非英語專業中,讓非英語專業的學生掌握更多的聽力技巧.然而從另一方麵來看,英語聽力教育改革既給非英語專業帶來很大的髮展契機,同時也帶來瞭一定的挑戰與睏難.基于此,本文將以大學非英語專業的學生為研究對象,分析其聽力教育的現狀,針對大學非英語專業聽力教育教育中存在的問題,提齣改進的措施及建議,以期為我國大學英語教育的髮展提供一些自己的看法.
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