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문리도항（상순）
Wenli Daohang
2015年
9期
43-43
,共1页
高中英语%学生%错误%纠正%激励
高中英語%學生%錯誤%糾正%激勵
고중영어%학생%착오%규정%격려
本文以学生在英语课堂教学中犯错误为探讨要点，尝试运用鼓励、宽容、反思等教学方法来激活学生学习的内在潜能和动力，帮助学生在主动出错的过程中更好地探究和解决问题。针对学生犯错优化教学策略，便于学生在自我探寻、纠错和提升的过程中增强学习的敏锐性和综合性，提高英语表达综合运用能力。
本文以學生在英語課堂教學中犯錯誤為探討要點，嘗試運用鼓勵、寬容、反思等教學方法來激活學生學習的內在潛能和動力，幫助學生在主動齣錯的過程中更好地探究和解決問題。針對學生犯錯優化教學策略，便于學生在自我探尋、糾錯和提升的過程中增彊學習的敏銳性和綜閤性，提高英語錶達綜閤運用能力。
본문이학생재영어과당교학중범착오위탐토요점，상시운용고려、관용、반사등교학방법래격활학생학습적내재잠능화동력，방조학생재주동출착적과정중경호지탐구화해결문제。침대학생범착우화교학책략，편우학생재자아탐심、규착화제승적과정중증강학습적민예성화종합성，제고영어표체종합운용능력。
