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문리도항（상순）
Wenli Daohang
2015年
9期
9-9
,共1页
语文课堂%小学%灵动
語文課堂%小學%靈動
어문과당%소학%령동
在小学语文教学中，课堂充满生机，彰显灵动，才能有效提高教学质量。显然，教师与学生在课堂中应该处于平等的地位，应注重启发学生的思维，鼓励学生大胆质疑，同时巧设情境，运用多种手段营造氛围，让小学语文课堂变得灵动起来。
在小學語文教學中，課堂充滿生機，彰顯靈動，纔能有效提高教學質量。顯然，教師與學生在課堂中應該處于平等的地位，應註重啟髮學生的思維，鼓勵學生大膽質疑，同時巧設情境，運用多種手段營造氛圍，讓小學語文課堂變得靈動起來。
재소학어문교학중，과당충만생궤，창현령동，재능유효제고교학질량。현연，교사여학생재과당중응해처우평등적지위，응주중계발학생적사유，고려학생대담질의，동시교설정경，운용다충수단영조분위，양소학어문과당변득령동기래。
