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문리도항（상순）
Wenli Daohang
2015年
9期
8-8
,共1页
初中语文%阅读教学%教学技巧
初中語文%閱讀教學%教學技巧
초중어문%열독교학%교학기교
初中阶段的学生已经具备了一定的文化基础知识储备，因此，在实际的初中语文教学过程中，教师与学生要共同注重文化知识的提高与拓展。而对于初中语文课程的教学，语文阅读教学的方式能够通过有效的第二课堂来强化学生对于基础知识的拓展以及相关常识的储备，因此，根据初中阶段学生的需求以及初中语文阅读的教学效果，现阶段，初中语文教师在开展语文教学的过程中，应当积极的以有效的措施开展阅读课的教学。文章在这一背景下，结合实际的教学经验，对初中语文阅读教学的技巧进行探究，以为初中语文教学的有效性提供必要的参考。
初中階段的學生已經具備瞭一定的文化基礎知識儲備，因此，在實際的初中語文教學過程中，教師與學生要共同註重文化知識的提高與拓展。而對于初中語文課程的教學，語文閱讀教學的方式能夠通過有效的第二課堂來彊化學生對于基礎知識的拓展以及相關常識的儲備，因此，根據初中階段學生的需求以及初中語文閱讀的教學效果，現階段，初中語文教師在開展語文教學的過程中，應噹積極的以有效的措施開展閱讀課的教學。文章在這一揹景下，結閤實際的教學經驗，對初中語文閱讀教學的技巧進行探究，以為初中語文教學的有效性提供必要的參攷。
초중계단적학생이경구비료일정적문화기출지식저비，인차，재실제적초중어문교학과정중，교사여학생요공동주중문화지식적제고여탁전。이대우초중어문과정적교학，어문열독교학적방식능구통과유효적제이과당래강화학생대우기출지식적탁전이급상관상식적저비，인차，근거초중계단학생적수구이급초중어문열독적교학효과，현계단，초중어문교사재개전어문교학적과정중，응당적겁적이유효적조시개전열독과적교학。문장재저일배경하，결합실제적교학경험，대초중어문열독교학적기교진행탐구，이위초중어문교학적유효성제공필요적삼고。
