考试周刊
攷試週刊
고시주간
Kaoshi Zhoukan
2015年
68期
112-112
,共1页
认知负荷理论%中职计算机教学%应用分析
認知負荷理論%中職計算機教學%應用分析
인지부하이론%중직계산궤교학%응용분석
中职学校计算机的教学，不仅是为了丰富学生的理论知识，更是为了加强学生的计算机操作能力。中职学校计算机的教育者为了减轻学生认知的负荷，需要学生在问题解决与学习阶段可以更好地对认知资源进行配置。本文就认知负荷理论进行分析，探讨认知负荷的理论在中职计算机教学中的应用，进而促进中职计算机教学的发展。
中職學校計算機的教學，不僅是為瞭豐富學生的理論知識，更是為瞭加彊學生的計算機操作能力。中職學校計算機的教育者為瞭減輕學生認知的負荷，需要學生在問題解決與學習階段可以更好地對認知資源進行配置。本文就認知負荷理論進行分析，探討認知負荷的理論在中職計算機教學中的應用，進而促進中職計算機教學的髮展。
중직학교계산궤적교학，불부시위료봉부학생적이론지식，경시위료가강학생적계산궤조작능력。중직학교계산궤적교육자위료감경학생인지적부하，수요학생재문제해결여학습계단가이경호지대인지자원진행배치。본문취인지부하이론진행분석，탐토인지부하적이론재중직계산궤교학중적응용，진이촉진중직계산궤교학적발전。
