考试周刊
攷試週刊
고시주간
Kaoshi Zhoukan
2015年
68期
43-43
,共1页
作文教学%阅读理解%写作能力
作文教學%閱讀理解%寫作能力
작문교학%열독리해%사작능력
文章总结学生作文难的原因有：一是没材料可写，就更别说表达真情实感；二是有了材料，不能从材料中提炼主题，即抓不住中心，写出的文章没有实际意义；三是积累的词汇少，不知道该如何表达才生动、形象；四是文章结构单一，没有新意。为了克服以上困难，提高写作能力，写作应当从阅读中汲取营养。
文章總結學生作文難的原因有：一是沒材料可寫，就更彆說錶達真情實感；二是有瞭材料，不能從材料中提煉主題，即抓不住中心，寫齣的文章沒有實際意義；三是積纍的詞彙少，不知道該如何錶達纔生動、形象；四是文章結構單一，沒有新意。為瞭剋服以上睏難，提高寫作能力，寫作應噹從閱讀中伋取營養。
문장총결학생작문난적원인유：일시몰재료가사，취경별설표체진정실감；이시유료재료，불능종재료중제련주제，즉조불주중심，사출적문장몰유실제의의；삼시적루적사회소，불지도해여하표체재생동、형상；사시문장결구단일，몰유신의。위료극복이상곤난，제고사작능력，사작응당종열독중급취영양。
