小作家选刊
小作傢選刊
소작가선간
xiaozuojia xuankan
2015年
26期
2
,共1页
理解%英语教学%设计
理解%英語教學%設計
리해%영어교학%설계
理解性教学为现代教学观的基础,将理解性教学融入到英语教学中,使得英语教学更加趋向理性.它注重的是以理解为基础,强调教学的场景,倡导课堂生动趣味性,注重多元个体积极参与,通过构建多维的互动学习框架,让教与学等价齐平,并在教的过程中设立教学目标,实施目标评价控制,不断的通过理解完善解决问题来培养学生的理解能力,达到知识的迁移和融汇的目的.
理解性教學為現代教學觀的基礎,將理解性教學融入到英語教學中,使得英語教學更加趨嚮理性.它註重的是以理解為基礎,彊調教學的場景,倡導課堂生動趣味性,註重多元箇體積極參與,通過構建多維的互動學習框架,讓教與學等價齊平,併在教的過程中設立教學目標,實施目標評價控製,不斷的通過理解完善解決問題來培養學生的理解能力,達到知識的遷移和融彙的目的.
리해성교학위현대교학관적기출,장리해성교학융입도영어교학중,사득영어교학경가추향이성.타주중적시이리해위기출,강조교학적장경,창도과당생동취미성,주중다원개체적겁삼여,통과구건다유적호동학습광가,양교여학등개제평,병재교적과정중설립교학목표,실시목표평개공제,불단적통과리해완선해결문제래배양학생적리해능력,체도지식적천이화융회적목적.
