教学与管理（理论版）
教學與管理（理論版）
교학여관리（이론판）
Teaching & Adimistration
2015年
9期
44-47
,共4页
普通高中%学校核心价值观%特色发展
普通高中%學校覈心價值觀%特色髮展
보통고중%학교핵심개치관%특색발전
学校核心价值观是学校特色建设的基础与前提条件，学校核心价值观决定着学校特色建设的目标与方向，是学校特色定位统领性的指导原则。学校特色建设的内涵与目标应与学校的核心价值观相一致，才能确保特色建设方向的正确性与校本性。北京市普通高中学校核心价值观形成的主要途径分别为基于学校历史文化传统、基于学校领导与师生发展的特点与需求、基于校名或地域特点等三种途径；学校特色建设中核心价值观的践行，可从精神层面、行为层面、制度层面、物质层面来进行。总体而言，三所案例学校以学校核心价值观来引领特色发展所走的路线主要有“整体—面—点”和“点—面—整体”两条路线。
學校覈心價值觀是學校特色建設的基礎與前提條件，學校覈心價值觀決定著學校特色建設的目標與方嚮，是學校特色定位統領性的指導原則。學校特色建設的內涵與目標應與學校的覈心價值觀相一緻，纔能確保特色建設方嚮的正確性與校本性。北京市普通高中學校覈心價值觀形成的主要途徑分彆為基于學校歷史文化傳統、基于學校領導與師生髮展的特點與需求、基于校名或地域特點等三種途徑；學校特色建設中覈心價值觀的踐行，可從精神層麵、行為層麵、製度層麵、物質層麵來進行。總體而言，三所案例學校以學校覈心價值觀來引領特色髮展所走的路線主要有“整體—麵—點”和“點—麵—整體”兩條路線。
학교핵심개치관시학교특색건설적기출여전제조건，학교핵심개치관결정착학교특색건설적목표여방향，시학교특색정위통령성적지도원칙。학교특색건설적내함여목표응여학교적핵심개치관상일치，재능학보특색건설방향적정학성여교본성。북경시보통고중학교핵심개치관형성적주요도경분별위기우학교역사문화전통、기우학교령도여사생발전적특점여수구、기우교명혹지역특점등삼충도경；학교특색건설중핵심개치관적천행，가종정신층면、행위층면、제도층면、물질층면래진행。총체이언，삼소안례학교이학교핵심개치관래인령특색발전소주적로선주요유“정체—면—점”화“점—면—정체”량조로선。
