广西民族师范学院学报
廣西民族師範學院學報
엄서민족사범학원학보
Journal of GuangXi Normal University for Nationalities
2015年
4期
127-129
,共3页
任务型教学%大学英语%教学实例
任務型教學%大學英語%教學實例
임무형교학%대학영어%교학실례
Task-based Teaching Approach%college English%teaching example
任务型教学法是指以完成交际任务为教学目标的外语教学方法,倡导以学生为中心,强调“做中学”“意义优先”。文章主要阐述任务型教学模式的定义、特点,并以具体教学实例探讨如何在非英语专业大学英语课堂中实施任务型教学法,最后总结在实施中应注意的问题。
任務型教學法是指以完成交際任務為教學目標的外語教學方法,倡導以學生為中心,彊調“做中學”“意義優先”。文章主要闡述任務型教學模式的定義、特點,併以具體教學實例探討如何在非英語專業大學英語課堂中實施任務型教學法,最後總結在實施中應註意的問題。
임무형교학법시지이완성교제임무위교학목표적외어교학방법,창도이학생위중심,강조“주중학”“의의우선”。문장주요천술임무형교학모식적정의、특점,병이구체교학실례탐토여하재비영어전업대학영어과당중실시임무형교학법,최후총결재실시중응주의적문제。
Task-based Teaching Approach is a language teaching method which proposes student-centered teaching, and emphasizes the "learning by doing" and "sense of priority”, in order to complete the task of communicative teaching goal. This paper describes its definition and features, discusses on how to implement the Task-based Teaching Approach in a non-major college English class by concrete examples, and then puts forward problems in the process of implementation.