中国校外教育（上旬刊）
中國校外教育（上旬刊）
중국교외교육（상순간）
China Extracurricular Education
2015年
8期
55-55
,共1页
初中数学%课堂提问%有效性
初中數學%課堂提問%有效性
초중수학%과당제문%유효성
课堂提问，是初中数学课堂中常用的一种教学手段，是师生交流信息、情感的重要手段，同时它也是引导学生乐于思考，善于思考，促进学生可持续发展的关键。课堂提问是一门艺术，是一项技能。什么时候发问？怎样发问？问谁？教师在数学课堂上如何巧妙地把问题贯穿于教学、服务于教学，做到恰到好处的抛砖引玉，是值得探究的课题。
課堂提問，是初中數學課堂中常用的一種教學手段，是師生交流信息、情感的重要手段，同時它也是引導學生樂于思攷，善于思攷，促進學生可持續髮展的關鍵。課堂提問是一門藝術，是一項技能。什麽時候髮問？怎樣髮問？問誰？教師在數學課堂上如何巧妙地把問題貫穿于教學、服務于教學，做到恰到好處的拋磚引玉，是值得探究的課題。
과당제문，시초중수학과당중상용적일충교학수단，시사생교류신식、정감적중요수단，동시타야시인도학생악우사고，선우사고，촉진학생가지속발전적관건。과당제문시일문예술，시일항기능。십요시후발문？즘양발문？문수？교사재수학과당상여하교묘지파문제관천우교학、복무우교학，주도흡도호처적포전인옥，시치득탐구적과제。
