中国校外教育（上旬刊）
中國校外教育（上旬刊）
중국교외교육（상순간）
China Extracurricular Education
2015年
8期
70-70
,共1页
初中政治%以人为本%教学效果
初中政治%以人為本%教學效果
초중정치%이인위본%교학효과
伴随着基础教育课程改革的前行脚步，有效教学的理念日益深入人心。然而，在传统思维中的低效的政治课堂却以其惯性力量顽固地存在着。高效、人文、和谐的政治课堂的构建，成为人们关注的焦点。它的实现，需要教师们点燃学生智慧的火花，营造课堂思辨的氛围、渗透人文精神、引领课堂理性的激情；关注学生情感，闪耀课堂人性的光辉。
伴隨著基礎教育課程改革的前行腳步，有效教學的理唸日益深入人心。然而，在傳統思維中的低效的政治課堂卻以其慣性力量頑固地存在著。高效、人文、和諧的政治課堂的構建，成為人們關註的焦點。它的實現，需要教師們點燃學生智慧的火花，營造課堂思辨的氛圍、滲透人文精神、引領課堂理性的激情；關註學生情感，閃耀課堂人性的光輝。
반수착기출교육과정개혁적전행각보，유효교학적이념일익심입인심。연이，재전통사유중적저효적정치과당각이기관성역량완고지존재착。고효、인문、화해적정치과당적구건，성위인문관주적초점。타적실현，수요교사문점연학생지혜적화화，영조과당사변적분위、삼투인문정신、인령과당이성적격정；관주학생정감，섬요과당인성적광휘。
