西昌学院学报（社会科学版）
西昌學院學報（社會科學版）
서창학원학보（사회과학판）
Journal of Xichang College (Social Science Edition)
2015年
3期
128-131,145
,共5页
民族地区%薄弱学校%问题%成因
民族地區%薄弱學校%問題%成因
민족지구%박약학교%문제%성인
education for nationalities%foundation-weak school%question%formative reason
在归纳一系列现场访谈和问卷调查结果的基础上，文章提出：民族地区薄弱学校的产生，与民族地区经济社会发展总体水平不高、区域之间发展的不均衡状态、对高质量教育的需求与优质教育资源相对匮乏的矛盾、地方政府办学指导思想和现行教育政策、办学体制的制约、民族特色缺乏、学校管理水平不高、师资队伍薄弱以及选址布局、历史基础等因素密切相关。
在歸納一繫列現場訪談和問捲調查結果的基礎上，文章提齣：民族地區薄弱學校的產生，與民族地區經濟社會髮展總體水平不高、區域之間髮展的不均衡狀態、對高質量教育的需求與優質教育資源相對匱乏的矛盾、地方政府辦學指導思想和現行教育政策、辦學體製的製約、民族特色缺乏、學校管理水平不高、師資隊伍薄弱以及選阯佈跼、歷史基礎等因素密切相關。
재귀납일계렬현장방담화문권조사결과적기출상，문장제출：민족지구박약학교적산생，여민족지구경제사회발전총체수평불고、구역지간발전적불균형상태、대고질량교육적수구여우질교육자원상대궤핍적모순、지방정부판학지도사상화현행교육정책、판학체제적제약、민족특색결핍、학교관리수평불고、사자대오박약이급선지포국、역사기출등인소밀절상관。
Through scene talking and the questionnaire survey, we discovered the reasons which produce foundation-weak school in the minority ethnic area are: the economy level of the minority ethnic area is so low, the economical development between each area is very imbalanced,the contradiction between the high quality education demand and the high quality education resources lack,the restriction from local authority's idea and current education system, and lacks the ethnic characteristic, the school administration level, the teacher's quality, the school layout, the historical foundation, etc.
