校园英语(上旬）
校園英語(上旬）
교완영어(상순）
English on Campus
2015年
9期
86
,共1页
初中英语%教学%多元评价
初中英語%教學%多元評價
초중영어%교학%다원평개
新课程标准中强调,初中英语教学不能只关注学生的学习结果,还必须关注学生的学习过程.传统的终结性评价只是对学习结果进行评价,显然无法满足新课程标准的要求.本文论述将多元评价运用于初中英语教学中的优越性,为初中英语教师在英语教学中提供借鉴和帮助.
新課程標準中彊調,初中英語教學不能隻關註學生的學習結果,還必鬚關註學生的學習過程.傳統的終結性評價隻是對學習結果進行評價,顯然無法滿足新課程標準的要求.本文論述將多元評價運用于初中英語教學中的優越性,為初中英語教師在英語教學中提供藉鑒和幫助.
신과정표준중강조,초중영어교학불능지관주학생적학습결과,환필수관주학생적학습과정.전통적종결성평개지시대학습결과진행평개,현연무법만족신과정표준적요구.본문논술장다원평개운용우초중영어교학중적우월성,위초중영어교사재영어교학중제공차감화방조.
