中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
Secondary School Curriculum Coaching (Teaching Research)
2015年
26期
161-161
,共1页
农村学校%写作教学%树立信心%培养兴趣%寻找素材%经常练笔
農村學校%寫作教學%樹立信心%培養興趣%尋找素材%經常練筆
농촌학교%사작교학%수립신심%배양흥취%심조소재%경상련필
农村学校的写作教学，更是由于家庭条件、社会环境和学校教育等方面的限制，存在着诸多不利于学生语文素养的提高的因素。笔者结合自己的教学经历，从给学生树立写作信心；培养写作的兴趣；帮助寻找写作素材；经常写书信练笔等方面尽力让学生从身边之事写起，写出自己熟悉的人和事，使学生的写作在求真务实上，表达出真情实感，这样，学生的写作就会越写越灵活，并逐渐达到新课标的要求，进而达到提高学生文学素养的高度。
農村學校的寫作教學，更是由于傢庭條件、社會環境和學校教育等方麵的限製，存在著諸多不利于學生語文素養的提高的因素。筆者結閤自己的教學經歷，從給學生樹立寫作信心；培養寫作的興趣；幫助尋找寫作素材；經常寫書信練筆等方麵儘力讓學生從身邊之事寫起，寫齣自己熟悉的人和事，使學生的寫作在求真務實上，錶達齣真情實感，這樣，學生的寫作就會越寫越靈活，併逐漸達到新課標的要求，進而達到提高學生文學素養的高度。
농촌학교적사작교학，경시유우가정조건、사회배경화학교교육등방면적한제，존재착제다불리우학생어문소양적제고적인소。필자결합자기적교학경력，종급학생수립사작신심；배양사작적흥취；방조심조사작소재；경상사서신련필등방면진력양학생종신변지사사기，사출자기숙실적인화사，사학생적사작재구진무실상，표체출진정실감，저양，학생적사작취회월사월령활，병축점체도신과표적요구，진이체도제고학생문학소양적고도。
