CAJ | 학술논문

目的：探讨临床护理路径在乳腺癌手术患者健康教育中的应用效果。方法选择70例乳腺癌手术患者作为研究对象，患者均为2014年5月—2015年5月在浙江省绍兴人民医院接受治疗的手术患者，以随机数字表的分组方式分成试验组与对照组，平均每组35例，试验组采用临床护理路径健康教育，对照组实施传统健康教育，将2组患者护理后知识掌握情况、并发症发生率及满意度情况进行对比分析。结果干预后试验组的知识知晓率掌握情况（91.43％）明显高于对照组的（65.14％），差异具有统计学意义（P ＜0.05）；试验组并发症的发生率（8.57％）明显低于对照组的（34.29％），差异具有统计学意义（P ＜0.05）；试验组的满意度（97.14％）明显高于对照组的（68.57％），差异具有统计学意义（P ＜0.05）。结论乳腺癌手术患者应用临床护理路径开展健康教育在术后并发症、对知识的达标率、满意度等多方面均优于传统健康教育。
목적：탐토림상호리로경재유선암수술환자건강교육중적응용효과。방법선택70례유선암수술환자작위연구대상，환자균위2014년5월—2015년5월재절강성소흥인민의원접수치료적수술환자，이수궤수자표적분조방식분성시험조여대조조，평균매조35례，시험조채용림상호리로경건강교육，대조조실시전통건강교육，장2조환자호리후지식장악정황、병발증발생솔급만의도정황진행대비분석。결과간예후시험조적지식지효솔장악정황（91.43％）명현고우대조조적（65.14％），차이구유통계학의의（P ＜0.05）；시험조병발증적발생솔（8.57％）명현저우대조조적（34.29％），차이구유통계학의의（P ＜0.05）；시험조적만의도（97.14％）명현고우대조조적（68.57％），차이구유통계학의의（P ＜0.05）。결론유선암수술환자응용림상호리로경개전건강교육재술후병발증、대지식적체표솔、만의도등다방면균우우전통건강교육。