中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
Secondary School Curriculum Coaching (Teaching Research)
2015年
26期
157-157
,共1页
个性阅读%激发兴趣%创设情境
箇性閱讀%激髮興趣%創設情境
개성열독%격발흥취%창설정경
怎样在阅读教学中培养小学生的阅读能力，掌握良好的阅读策略教学、提高阅读效果是摆在每一位语文教师面前的严峻理由，文章通过创设情境，激发兴趣，营造宽松氛围等方法，试图探索出有助于培养学生阅读能力的教学方法，期望这些实践经验能够为小学语文阅读教学水平的提高起到一些推动作用。
怎樣在閱讀教學中培養小學生的閱讀能力，掌握良好的閱讀策略教學、提高閱讀效果是襬在每一位語文教師麵前的嚴峻理由，文章通過創設情境，激髮興趣，營造寬鬆氛圍等方法，試圖探索齣有助于培養學生閱讀能力的教學方法，期望這些實踐經驗能夠為小學語文閱讀教學水平的提高起到一些推動作用。
즘양재열독교학중배양소학생적열독능력，장악량호적열독책략교학、제고열독효과시파재매일위어문교사면전적엄준이유，문장통과창설정경，격발흥취，영조관송분위등방법，시도탐색출유조우배양학생열독능력적교학방법，기망저사실천경험능구위소학어문열독교학수평적제고기도일사추동작용。
