中学课程辅导(教学研究)
中學課程輔導(教學研究)
중학과정보도(교학연구)
Secondary School Curriculum Coaching (Teaching Research)
2015年
26期
250-250,251
,共2页
环境%人际关系%班主任%快乐学习
環境%人際關繫%班主任%快樂學習
배경%인제관계%반주임%쾌악학습
好的开头是成功的一半。开学初,有经验的班主任一定会为班级的各项工作做好准备,第一时间在学生中树立良好的威信,为以后班级工作的进一步开展打下坚实的基础,但作为初一新生的班主任,要做好学生的入学工作,首先就要了解学生进入初中之后的心理特点。由小学升入初中,这对每个新生来说,是迈上了一个新的台阶,跨入了一个新的人生阶段,表面看来,学生感觉一下子换了个新的环境,就像获得了新生,表现都很积极向上,激情满怀,成绩好的踌躇满志,欲在中学大显身手,基础差的也满怀希望,暗下决心,想在中学重新做起。这时,一些缺乏经验的家长和教师往往只满足于表面现象却忽视了将要出现的新问题,殊不知,学生进入初中后,新的环境,新的人际关系,新的学习生活,将会给他们的心理上带来许多的不安定因素,如果他们不能尽快调整自己,适应新的环境,这将会导致他们心理上产生无形的压力,使他们再次陷入学习生活的困境,介于此,班主任要做好初一新生的入学工作,帮助他们尽快融入新的环境,接受新的洗礼,就显得异常重要了。
好的開頭是成功的一半。開學初,有經驗的班主任一定會為班級的各項工作做好準備,第一時間在學生中樹立良好的威信,為以後班級工作的進一步開展打下堅實的基礎,但作為初一新生的班主任,要做好學生的入學工作,首先就要瞭解學生進入初中之後的心理特點。由小學升入初中,這對每箇新生來說,是邁上瞭一箇新的檯階,跨入瞭一箇新的人生階段,錶麵看來,學生感覺一下子換瞭箇新的環境,就像穫得瞭新生,錶現都很積極嚮上,激情滿懷,成績好的躊躇滿誌,欲在中學大顯身手,基礎差的也滿懷希望,暗下決心,想在中學重新做起。這時,一些缺乏經驗的傢長和教師往往隻滿足于錶麵現象卻忽視瞭將要齣現的新問題,殊不知,學生進入初中後,新的環境,新的人際關繫,新的學習生活,將會給他們的心理上帶來許多的不安定因素,如果他們不能儘快調整自己,適應新的環境,這將會導緻他們心理上產生無形的壓力,使他們再次陷入學習生活的睏境,介于此,班主任要做好初一新生的入學工作,幫助他們儘快融入新的環境,接受新的洗禮,就顯得異常重要瞭。
호적개두시성공적일반。개학초,유경험적반주임일정회위반급적각항공작주호준비,제일시간재학생중수립량호적위신,위이후반급공작적진일보개전타하견실적기출,단작위초일신생적반주임,요주호학생적입학공작,수선취요료해학생진입초중지후적심리특점。유소학승입초중,저대매개신생래설,시매상료일개신적태계,과입료일개신적인생계단,표면간래,학생감각일하자환료개신적배경,취상획득료신생,표현도흔적겁향상,격정만부,성적호적주저만지,욕재중학대현신수,기출차적야만부희망,암하결심,상재중학중신주기。저시,일사결핍경험적가장화교사왕왕지만족우표면현상각홀시료장요출현적신문제,수불지,학생진입초중후,신적배경,신적인제관계,신적학습생활,장회급타문적심리상대래허다적불안정인소,여과타문불능진쾌조정자기,괄응신적배경,저장회도치타문심리상산생무형적압력,사타문재차함입학습생활적곤경,개우차,반주임요주호초일신생적입학공작,방조타문진쾌융입신적배경,접수신적세례,취현득이상중요료。