CAJ | 학술논문

目的：探讨卡通温馨提示卡在儿科健康教育中的临床应用效果。方法选取收治的30例患儿，随机均分为观察组和对照组（n=15）。对照组患儿护理工作中，主要对其实施口头讲解、公共课堂讲座以及动作示范等方式进行健康教育；观察组在常规护理的健康教育基础上给予卡通温馨提示卡进行健康教育。结果观察组患儿及其陪护家长对患儿疾病的相关知识知晓情况显著高于对照组（P<0.05）。观察组患儿及其陪护人员对临床治疗的满意度达到100.00%，显著高于对照组的73.33%，2组比较差异具有统计学意义（P<0.05）。结论卡通温馨提示卡在儿科的健康教育护理中，能有效提高患儿及其陪护人员的护理满意度，护理效果明显，值得临床推广和应用。
목적：탐토잡통온형제시잡재인과건강교육중적림상응용효과。방법선취수치적30례환인，수궤균분위관찰조화대조조（n=15）。대조조환인호리공작중，주요대기실시구두강해、공공과당강좌이급동작시범등방식진행건강교육；관찰조재상규호리적건강교육기출상급여잡통온형제시잡진행건강교육。결과관찰조환인급기배호가장대환인질병적상관지식지효정황현저고우대조조（P<0.05）。관찰조환인급기배호인원대림상치료적만의도체도100.00%，현저고우대조조적73.33%，2조비교차이구유통계학의의（P<0.05）。결론잡통온형제시잡재인과적건강교육호리중，능유효제고환인급기배호인원적호리만의도，호리효과명현，치득림상추엄화응용。