商业会计
商業會計
상업회계
Commercial Accounting
2015年
18期
116-118
,共3页
应用型本科%会计实践教学体系%实践能力%创新能力
應用型本科%會計實踐教學體繫%實踐能力%創新能力
응용형본과%회계실천교학체계%실천능력%창신능력
本文分析了现行应用型本科院校会计实践教学目标、内容和环境建设上存在的认识误区,在此基础上探索应用型本科院校会计实践教学体系的新构建,即实践能力培养和创新能力培养并重,推荐课程自身的“渐进、动态”实践教学安排,倡导开设“短学期”进行校外实习,希望专业教师联合编写“可分解、可组合”的会计实践教学教材、增加教材内容的灵活度,尽量提供综合性、设计性和创造性比较强的实践环境.
本文分析瞭現行應用型本科院校會計實踐教學目標、內容和環境建設上存在的認識誤區,在此基礎上探索應用型本科院校會計實踐教學體繫的新構建,即實踐能力培養和創新能力培養併重,推薦課程自身的“漸進、動態”實踐教學安排,倡導開設“短學期”進行校外實習,希望專業教師聯閤編寫“可分解、可組閤”的會計實踐教學教材、增加教材內容的靈活度,儘量提供綜閤性、設計性和創造性比較彊的實踐環境.
본문분석료현행응용형본과원교회계실천교학목표、내용화배경건설상존재적인식오구,재차기출상탐색응용형본과원교회계실천교학체계적신구건,즉실천능력배양화창신능력배양병중,추천과정자신적“점진、동태”실천교학안배,창도개설“단학기”진행교외실습,희망전업교사연합편사“가분해、가조합”적회계실천교학교재、증가교재내용적령활도,진량제공종합성、설계성화창조성비교강적실천배경.
