中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
Secondary School Curriculum Coaching (Teaching Research)
2015年
22期
72-72
,共1页
物理课堂%小组合作学习%困惑
物理課堂%小組閤作學習%睏惑
물리과당%소조합작학습%곤혹
随着新课程改革的深入，在物理教学中教师越来越关注学生在学习过程中的情感体验，重视学生之间和师生之间的交流与合作。而小组合作学习是实现上述目标较为有效的学习方式。本文就在新课程改革的背景下，对在物理课堂中采用小组合作学习方式的教学中所遇到的困惑进行了阐述。
隨著新課程改革的深入，在物理教學中教師越來越關註學生在學習過程中的情感體驗，重視學生之間和師生之間的交流與閤作。而小組閤作學習是實現上述目標較為有效的學習方式。本文就在新課程改革的揹景下，對在物理課堂中採用小組閤作學習方式的教學中所遇到的睏惑進行瞭闡述。
수착신과정개혁적심입，재물리교학중교사월래월관주학생재학습과정중적정감체험，중시학생지간화사생지간적교류여합작。이소조합작학습시실현상술목표교위유효적학습방식。본문취재신과정개혁적배경하，대재물리과당중채용소조합작학습방식적교학중소우도적곤혹진행료천술。
