中学课程辅导(教学研究)
中學課程輔導(教學研究)
중학과정보도(교학연구)
Secondary School Curriculum Coaching (Teaching Research)
2015年
25期
29-29
,共1页
创造性思维%兴趣%问题情景
創造性思維%興趣%問題情景
창조성사유%흥취%문제정경
在化学教学中积极进行创造性人格、创造性能力和创造性思维的培养与训练,开展以转变学生的传统思维模式,培养学生的创造能力以使学生具有独立思考、善于应变、勇于创新的科学精神为目标的创新教育,是素质教育的核心。而创造性思维是创造能力的核心,创造能力的发展首先依赖于创造性思维。因此,在中学化学教学中,教师应主要通过培养学生的创造性思维能力来达到培养学生创造能力的目的。
在化學教學中積極進行創造性人格、創造性能力和創造性思維的培養與訓練,開展以轉變學生的傳統思維模式,培養學生的創造能力以使學生具有獨立思攷、善于應變、勇于創新的科學精神為目標的創新教育,是素質教育的覈心。而創造性思維是創造能力的覈心,創造能力的髮展首先依賴于創造性思維。因此,在中學化學教學中,教師應主要通過培養學生的創造性思維能力來達到培養學生創造能力的目的。
재화학교학중적겁진행창조성인격、창조성능력화창조성사유적배양여훈련,개전이전변학생적전통사유모식,배양학생적창조능력이사학생구유독립사고、선우응변、용우창신적과학정신위목표적창신교육,시소질교육적핵심。이창조성사유시창조능력적핵심,창조능력적발전수선의뢰우창조성사유。인차,재중학화학교학중,교사응주요통과배양학생적창조성사유능력래체도배양학생창조능력적목적。